个人简介
项久才，2001年1月入党，2002年7月参加工作，现任渤海大学机关工委第五支部书记、学生发展与事务中心综合部部长，曾获辽宁省高校辅导员工作优秀论文一等奖、辽宁省社会科学届联合会2014年度课题二等奖、第二届辽宁省哲学社会科学学术年会优秀成果二等奖、第三届辽宁省思想政治教育优秀博文奖、锦州市第十六届哲学社会科学成果(政府)三等奖，被学校评为优秀共产党员、管理育人标兵。曾参加辽宁省委党校第三期全省高校思想政治工作高级研修班等培训。
参训感悟
作为一名高校辅导员，我们所做的每一项工作、处理的每一件事务都会被广大同学看在眼里、记在心上，学生满意与否是衡量我们管理水平和服务质量的一把尺子，也是检验我们是否忠诚于党的教育事业、党性是否坚强的重要标准。通过参加本期培训，我对诸多理论和现实问题有了清晰的认识和系统的思考，思想认识有了一定提高，有些过去没有深入思考的问题现在有了比较精准的解读。结合当前对习总书记系列重要讲话、全国高校思想政治工作会议精神和新的《普通高等学校学生管理规定》的学习，对照工作实践，我受到了很多启发。我能给予学生什么?我应该怎么给予?怎么才能更好地给予?为了更好的给予我都应该做些什么?越学习越觉得这次培训的内容对指导实际工作的针对性越强，不论是必修课还是选修课，我都超量选取了课程，课下把自己的学习内容和心得体会与支部的同志们做了多次分享和交流，并形成了3500字的学习成果。
韩愈说：”师者，所以传道受业解惑也”。师之所以为师，是因为”道之所存”，你得有可以教给学生的”道”。陶行知先生提出”学高为师，身正为范”，要求老师不但要专业精深，更要具备高尚的人格。我们要通过言传身教潜移默化，或直言以告，或润物细无声，让学生明白事物的本来是什么样的，我们应该坚持什么、反对什么，教会学生学会做人、学会做事、学会学习、学会独立思考、学会自由表达、学会团队协作，等等，而这本身就要求我们自身更要不断地敦品立德，追求真理，追求卓越，追求”解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”。只有自己站在更高的高度，我们才能更好地给学生以点拨，帮助他们做出正确的选择，而这每一个普通的选择，都或将影响他们的一生。
这次培训虽然结束了，但学习是一场持久战。当我们肩负着责任和使命，不断地从学习中汲取营养、收获自信，并从实际出发，用发展的眼光看问题，用战略的思维想事情，用科学的方法做工作，我们就为办人民满意教育做出了一份贡献，就为实现民族振兴、社会进步、人民幸福的中国梦做出了一份贡献，而我们生命的价值和意义也将伴随着我们所做出的贡献而同步升华。
个人照片