指导单位:中组部党员教育和干部测评中心 教育部思想政治工作司 主办单位:国家教育行政学院

王艳梅

发布时间:2017年05月11日

个人简介

王艳梅,现为吉林大学法学院商法学教研部党支部书记,法学博士、教授、博士生导师,主要研究方向是商法学和金融法学。参加工作以来获得的主要荣誉有:中国法学会中青年优秀论文二等奖、三等奖,第二届全国法学教材与科研成果优秀奖,吉林省教学成果三等奖,吉林省高校优秀党务工作者,吉林大学”三育人”先进个人等;所在的团队商法学教研部承担的《商法学》是国家级精品课程,商法学教学团队是吉林省优秀教学团队,商法学教研部是长春市巾帼建功先进集体、吉林大学巾帼建功先进集体。

参训感悟

2016年11月参加了全国高校教师党支部书记”两学一做”网络培训示范班,注册在吉林省四班学习。在1个月的时间内通过网络系统学习了党章党规、习近平总书记系列重要讲话、党务工作方法、工作案例与先进典型等,以比较优异的成绩通过了结业测试。通过这次学习,感悟主要有以下四点:

一、通过学习,重燃和再造我们的思想和信仰

只要有坚定的政治方向,信仰坚定,就没有什么困难能阻挡一个先进的政党前进的方向。何谓先进的政党?只有全心全意为人民服务的政党才是先进的政党。正是确立了这样的宗旨,才使我们的党具备了成功的基础。对党员个人来说,通过这次学习,使我从灵魂深处更加坚定了信仰,重燃了精神之火,坚定了前进的方向。

二、作为高校教师必须做信仰精神领域的建设者

如何正确理解实事求是的精神,对我们高校的教师来说是一个非常深刻的命题。知识分子天生具有批判性和独立性,但我想,每个知识分子都应该将自己放在”天下为公、担当道义”的高度来进行思考和批判,批评应该是建设性的,不能以武断的结论来低估集体智慧,也不能以发泄的方式随意挑战集体决策。在面对学生时,我们教师应以传播正能量的方式来表达对我们的法律、规章、政策、裁判等的批评意见,避免将不理性的个人结论传递给学生,在整个国家的发展中,教师一定是在培养建设者,而不是颠覆者。在这之前,首先我们还要把自己培养成为一名建设者。

三、作为法学教师必须为国家培养敢于担当的人才

作为党员,一定要深刻理解共产党员的崇高称号。这个称号凝聚了无数革命先烈作出巨大牺牲所赋予的理想,那就是为人民服务。习近平总书记曾高度概括出”为人民服务、敢于担当”的新时代使命,作为法学教师必须清楚:我们从来都不是在培养惟利是图的律师和教条主义的法官,而是培养推动我们社会良性发展的精英人才。因此,作为法学专业的教师,在讲授法律时一定要提醒学生,法律在本质上一定是与道德协同的,没有只讲平等、讲对等,不讲道德的法律,讲奉献虽然不是法律,但是其并不与法律的追求目标相矛盾。在功能上,讲”私”的民法可能更离不开讲”公”的道德做支撑。

四、作为支部书记必须肯于牺牲,探求新时期党建工作新路径

首先,高校基层党支部工作必须规范,细致。浙江大学党支部书记杨巍老师的经验介绍给我启发最大,他们创设的”流程管理、环节控制”模式,极具操作性。对比我们支部以前的工作在这方面可以说欠缺较多,工作虽然做了但是比较粗线条,没有流程模式化,没有形成自己的模式,容易一时一变,也不容易坚持。其次,开展党建工作要把党务工作融入到教师的业务工作中去,实现从”党务工作向党建工作”的转化。党支部工作要取得成效,需要有务实精神。具体而言,把党务工作和教师的科研工作、教学工作相结合,让教师感觉到党组织的重要性和价值。最后,作为高校基层党支部书记,要勇创一流业绩。党支部书记既是党建带头人,也是教学科研工作的带头人。我们必须自己有真才干和真本领才能起到先锋模范作用,才能让青年学生信任党、跟党走。我们必须准确把握学科发展方向,始终站在学科知识前沿,以强烈的问题意识和创新意识深入思考、反复研究,真正解决中国问题,走出中国特色。

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